W 2030 roku ilo\u015b\u0107 dost\u0119pnej w Polsce wody b\u0119dzie nawet o 40 proc. ni\u017csza ni\u017c zapotrzebowanie. Ju\u017c teraz w naszym kraju na 1 mieszka\u0144ca przypada \u015brednio oko\u0142o 1,6 tys. m3 wody na rok, a to prawie trzy razy mniej ni\u017c \u015brednia dla przeci\u0119tnego Europejczyka (4,5 tys. m3\/rok). Jednym z priorytetowych zada\u0144 w walce z deficytem wodnym jest rozw\u00f3j ma\u0142ej retencji umo\u017cliwiaj\u0105cej gromadzenie deszcz\u00f3wki. W odpowiedzi na ten problem marka Finish zainicjowa\u0142a kampani\u0119 \u201eObiecajmy\u201d, w kt\u00f3rej Instytut Meteorologii i Gospodarki Wodnej \u2013 Pa\u0144stwowy Instytut Badawczy, wraz z partnerami kampanii Reckitt Benckiser, edukuj\u0105 najm\u0142odszych mieszka\u0144c\u00f3w naszej planety, jak oszcz\u0119dza\u0107 wod\u0119.<\/p>\n
W ramach projektu w wybranych przedszkolach, po\u0142o\u017conych na terenach najbardziej zagro\u017conych susz\u0105 hydrologiczn\u0105, zostan\u0105 zainstalowane zbiorniki retencyjne umo\u017cliwiaj\u0105ce gromadzenie deszcz\u00f3wki. Dzieci otrzymaj\u0105 zestawy narz\u0119dzi, a tak\u017ce nasiona warzyw i owoc\u00f3w, dzi\u0119ki kt\u00f3rym z \u0142atwo\u015bci\u0105 b\u0119d\u0105 mog\u0142y dba\u0107 o ro\u015blinno\u015b\u0107 wok\u00f3\u0142 budynk\u00f3w, przy okazji \u015bwietnie si\u0119 bawi\u0105c. Dla nauczycieli przygotowano scenariusze lekcji, kt\u00f3re pomog\u0105 w przyst\u0119pny spos\u00f3b wyt\u0142umaczy\u0107 najm\u0142odszym problem braku wody i pokaza\u0107 im sposoby jej oszcz\u0119dzania. Do tej pory przeprowadzono pilota\u017cowe zaj\u0119cia w trzech przedszkolach na terenie Warszawy. Materia\u0142y edukacyjne dost\u0119pne b\u0119d\u0105 tak\u017ce na stronie kampanii: https:\/\/obiecajmy.finish.pl\/<\/a>.<\/p>\n Od najm\u0142odszych lat<\/strong><\/p>\n Organizatorzy kampanii przekonuj\u0105, \u017ce rzetelna i nowoczesna edukacja ekologiczna powinna zaczyna\u0107 si\u0119 od najm\u0142odszych lat, tak aby nawyki i zachowania wykszta\u0142cone w dzieci\u0144stwie towarzyszy\u0142y dzieciom r\u00f3wnie\u017c w doros\u0142ym \u017cyciu. Dzieci z wybranych przedszkoli otrzymaj\u0105 ksi\u0105\u017ceczk\u0119 o przygodach Kropelki Amelki, b\u0119d\u0105 mog\u0142y zobaczy\u0107 film edukacyjny https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=f-RcoIL-78c<\/a>, a opiekunowie i nauczyciele skorzysta\u0107 z lekcji edukacyjnych. \u201eLekcje przygotowano opieraj\u0105c si\u0119 na wiedzy naukowej najlepszych ekspert\u00f3w z Instytutu. Amelka, bohaterka opowie\u015bci Kropelki Amelki, w przyst\u0119pny spos\u00f3b t\u0142umaczy jak codziennie mo\u017cna oszcz\u0119dza\u0107 wod\u0119 w domu i bliskim s\u0105siedztwie<\/strong>\u201d. \u2013 opowiada Anna Go\u0142awska, koordynatorka projekt\u00f3w edukacyjnych w IMGW-PIB.<\/p>\n Susze coraz wi\u0119kszym problemem<\/strong><\/p>\n W 2020 roku niedobory wody w rzekach i glebie pog\u0142\u0119bi\u0142y si\u0119 trzeci rok z rz\u0119du. Sezon zimowy 2020\/2021 oraz deszczowa jesie\u0144 znacznie poprawi\u0142y sytuacj\u0119, ale eksperci s\u0105 zgodni, \u017ce problem suszy na pewno b\u0119dzie powraca\u0142. Jednym ze sposob\u00f3w ich zapobiegania w przysz\u0142o\u015bci jest edukacja najm\u0142odszych, poniewa\u017c to w\u0142a\u015bnie oni b\u0119d\u0105 si\u0119 mierzy\u0107 ze skutkami zmiany klimatu. Dlatego do kampanii przy\u0142\u0105czy\u0142 si\u0119 Instytut Meteorologii i Gospodarki Wodnej \u2013 Pa\u0144stwowy Instytut Badawczy. \u201eBez wody nie ma \u017cycia. W hierarchii wszystkich potrzeb \u017cyciowych organizm\u00f3w woda zajmuje pierwsze miejsce \u2013 na r\u00f3wni z tlenem. I cho\u0107 wiemy, \u017ce bez wody nie ma \u017cycia, zapominamy o jej oszcz\u0119dzaniu i o tym, \u017ce nie da si\u0119 jej zast\u0105pi\u0107. Do dzisiaj bowiem cz\u0142owiek nie opanowa\u0142 umiej\u0119tno\u015bci i technologii pozwalaj\u0105cej na bezpieczne jej wytwarzanie<\/strong>\u201d. \u2013 m\u00f3wi Grzegorz Walijewski, Zast\u0119pca Dyrektora Centrum Hydrologicznej Os\u0142ony Kraju i Rzecznik Prasowy IMGW-PIB. \u201eW ci\u0105gu najbli\u017cszych 50 lat przewiduje si\u0119 wzrost temperatury powietrza o oko\u0142o 2-3\u00b0C, a na przestrzeni dekady o oko\u0142o 0,6\u00b0C. R\u00f3wnocze\u015bnie male\u0107 b\u0119d\u0105 opady \u2013 szacuje si\u0119, \u017ce do 2100 roku spadn\u0105 a\u017c o oko\u0142o 10%. Wzrost temperatury, wi\u0119ksze parowanie, ni\u017csze opady wp\u0142yn\u0105 bezpo\u015brednio na zmniejszenie zasob\u00f3w wodnych. Dane pokazuj\u0105, \u017ce do roku 2030 ilo\u015b\u0107 dost\u0119pnej wody b\u0119dzie o 40% ni\u017csza od potrzeb<\/strong>\u201d. \u2013 dodaje Grzegorz Walijewski.<\/p>\n